7月13日下午，隨著大項目考核的開始，2019年肥西中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第一階段一期4個班的培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

　　培訓(xùn)期間，每班均由兩名以上主講合作教學，學員分組合作、交流探討、分享展示、反思實踐，學員通過與團隊大量的互動交流達到了最佳的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)團隊精心備課，實施“翻轉(zhuǎn)課堂”培訓(xùn)方法，提前制作教學微課，學員利用片段時間自學，課堂則以輔導(dǎo)、練習和分享為主。

　　肥西縣教體局有關(guān)科室組成信息技術(shù)應(yīng)用能力評估小組，全程參與培訓(xùn)評估，促進培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。培訓(xùn)結(jié)束后，學員按要求上報教學實踐課例和教學設(shè)計，以便檢驗培訓(xùn)效果。

　　第一階段一期4個班，共計195名學員參加了培訓(xùn)，后續(xù)培訓(xùn)將持續(xù)到8月8日,總計6期，1085人參加培訓(xùn)，全面提升信息技術(shù)應(yīng)用能力。

　　據(jù)了解，2005年至2018年，肥西縣連續(xù)14年利用暑期在肥西師范學校舉辦中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)，2019年5月，在1.0至13.0版培訓(xùn)教程的基礎(chǔ)上，團隊編寫了14.0版教程。課程全面貫徹教育部《關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》精神，汲取英特爾未來教育課程先進理念，提取日常教學場景，選取真實案例，精選實用技術(shù)，配套實用資源，任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)、模塊化學習，重應(yīng)用、重合作、重過程，開創(chuàng)了充滿魅力的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)新模式。