10月30日下午，深圳市初中學生綜合素質表現評價工作推進部署會議在深圳市中小學藝術教育基地召開。深圳市教育局副局長趙立，市教育局基礎教育處(學前教育處)、社會力量辦學管理處、市教科院負責人，共青團深圳市委志愿者部、學少部負責人，各區(qū)(新區(qū))教育行政部門分管綜評工作的副局長、基礎教育科和教科院負責人，全市406所初中學校分管綜評的副校長、主任和老師參加了此次會議。

　　會議內容包括學校綜評工作經驗分享、“志愿深圳”系統(tǒng)操作輔導、綜評系統(tǒng)申訴模塊功能及應用培訓、全市初中學生綜評工作部署和領導講話五部分。

　　會議首先由深圳市第二實驗學校初中部學生處副主任尹望玲詳細介紹了該校開展學校德育課程、德育活動與綜合素質評價工作無縫駁接，以及頂層設計、工作分解、培訓指導、難點問題突破的經驗;隨后南山區(qū)前海港灣學校學習指導中心主任童新蒙介紹了該校在綜評中結合南山區(qū)學業(yè)質量評價改革的探索和實踐，做好學校綜合素質評價工作的頂層設計，用項目制、清單管理進行落實。兩位老師的經驗介紹，對與會學校在學生綜合素質評價工作進一步開展起到示范、參考、借鑒作用。

　　之后，市義工聯秘書處信息平臺負責人馮俊嶺和科大訊飛股份公司項目組工程師楊戩城從技術操作層面分別對參會人員進行“志愿深圳”系統(tǒng)操作和綜評系統(tǒng)申訴模塊功能及應用的輔導。

　　深圳市教育局基礎教育處(學前教育處)處長姚一勤在講話中對全市初中學生綜評工作作了總結和部署。姚一勤首先回顧了一年來綜評工作開展情況，指出階段性的成效：一是全市初中參與率100%;二是綜評受到社會的廣泛關注;三是逐步形成育人合力。同時，他還表示也存在不少問題，如認識不到位、學習(培訓)不到位、頂層設計不到位、隊伍配置不到位、主體責任不到位、政策解讀不到位、系統(tǒng)平臺不到位、社會各部門支持不到位等，導致綜評工作中出現一些困難和問題。針對以上問題，市教育局專門印發(fā)《深圳市初中學生綜合素質表現評價指導手冊(2019年版)》，姚一勤就做好當下綜評工作的基本思路和舉措作了相關闡述。

　　趙立在講話中指出深圳肩負建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的使命，教育的先行先試體現在率先實現“幼有善育”“學有優(yōu)教”，實施初中學生綜合素質表現評價工作是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的積極探索，也是立德樹人，發(fā)展素質教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的要求;同時強調高質量育人應全面發(fā)展、注重過程、家校聯動。最后趙立感謝團市委在綜評工作中給予的大力支持與配合，要求市教育局基礎教育處、市教科院進一步加強部門聯動及宣傳培訓，鼓勵學校積極組織開展特色化活動。希望全市形成合力，書寫基礎教育新的輝煌。

　　今后，市教育局每年都要開一次綜評經驗交流會議，各區(qū)教育部門也將結合實際，在轄區(qū)內開展綜評交流活動，及時發(fā)現典型，推廣經驗，不斷把綜評工作做大做強。