日前，在河南省十三屆人大三次會(huì)議記者會(huì)上，河南省教育廳副廳長(zhǎng)刁玉華就全省開展中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)情況等向記者作了介紹。目前，該省所有省轄市、省直管縣(市)均試點(diǎn)開展了課后服務(wù)，15萬名教師參與課后服務(wù)，260萬名學(xué)生從中受益。

　　2019年，河南把開展課后服務(wù)工作作為辦好人民滿意教育的有效抓手，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿參加的原則，科學(xué)確定課后服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容，積極探索推進(jìn)課后服務(wù)與素質(zhì)教育有機(jī)融合，形成了課后服務(wù)“因地制宜、各有特色”的局面，受到社會(huì)廣泛歡迎。

　　課后延時(shí)服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)都是其有機(jī)組成部分。“在實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如場(chǎng)地保障不足、專業(yè)教師缺乏、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等�！钡笥袢A介紹，為滿足家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)多樣化課后服務(wù)的需求，下一步，河南將統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面，積極探索實(shí)施課后服務(wù)新模式。同時(shí)，該省將完善出臺(tái)中小學(xué)生課后服務(wù)指導(dǎo)意見;進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)政策，擴(kuò)大學(xué)校自主管理權(quán)限;健全機(jī)制，保障安全;鼓勵(lì)學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，切實(shí)提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平。