新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，合肥市中小學校團組織和共青團員充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，積極響應，用自身的實際行動為全面打贏防控阻擊戰(zhàn)做出自己的貢獻。

　　圖文并茂，宣傳疫情防控知識。 為了科學認識疫情、掌握防控要領、疏導恐慌情緒，我市廣大中小學校團組織和共青團員能發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極創(chuàng)新宣傳手段，通過一封信、手抄報、制作微視頻、通俗易懂的標語、明白卡、專題在線講座等方式，面向廣大學生及家長宣傳季度防疫知識，保持積極樂觀心態(tài)，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。

　　青春之聲，致敬最美逆行者。廣大共青團員學生也在用他們的方式傳遞著對疫情防控的支持。結(jié)合青年學生閱讀和表達習慣開展宣傳思想工作，如微信推送、微視頻、H5、抖音等新媒體載體，開展“眾志成城，共抗疫情”寒假所思、創(chuàng)意承諾書、原創(chuàng)歌曲等活動，表達對一線醫(yī)務工作者的敬意，表達對抗擊疫情的決心和信心，營造了社會正能量。各學校團委以團支部為單位，積極組織團員青年捐獻愛心，用實際行動亮身份樹形象，在防控疫情戰(zhàn)斗中展現(xiàn)先進性。

　　理性樂觀，呵護師生心理健康。未成年人由于身心發(fā)展不平衡，相比成年人更容易出現(xiàn)心理波動，也更需要家長、學校的關注。各學校團委成立心理咨詢志愿隊，開發(fā)防疫指南、防疫講座等各式多樣的心理課程，錄制防疫體育課、防疫歌曲和宣傳視頻對學生進行心理輔導和線上教育，并通過網(wǎng)絡途徑推送一些有關心理健康教育文章和心理健康教育輔導方式，充分做好學生在家的心理健康教育工作。

　　爭做表率，指導學生假期生活。團員教師和青年教師是疫情阻擊戰(zhàn)的生力軍和突擊隊。各校發(fā)揮教工團支部作用，通過設置團員先鋒崗等多種方式，鼓勵和支持其認真做好學校假期“空中課堂”、學生假期生活指導、特殊人群心理輔導、疫情防控宣傳教育等工作。在做好防護基礎上，積極參與校園環(huán)境消毒等志愿服務工作。

　　統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強化組織保障。疫情防控工作是當前的重大政治任務和頭等大事。合肥市中小學各級團組織從“兩個維護”的高度出發(fā)，在堅決服從學校統(tǒng)一安排的基礎上，充分發(fā)揮主動性，立足于團組織特點，主動布置疫情期間團的活動安排，為構(gòu)筑群防群治的嚴密防線努力貢獻力量。合肥市教育局局團委下發(fā)《關于在疫情防控阻擊戰(zhàn)中進一步發(fā)揮團組織作用的通知》專門做出部署。同時明確激勵機制，要求把在疫情防控阻擊戰(zhàn)中表現(xiàn)情況，作為今年“兩紅兩優(yōu)”及其他各類評先評優(yōu)的重要依據(jù)。在近日開展的第九屆五四青年獎章評選和向上向善好青年等推選中，已經(jīng)明確將防控一線的表現(xiàn)作為重要依據(jù)。同時要求各校通過多種方式，及時總結(jié)宣傳在疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型和事跡，用身邊事教育身邊人。(特約通訊員：戴秋芳)