到2020年，上海整體建成廣覆蓋、�；�本、有質(zhì)量的學前教育公共服務(wù)體系。符合條件的、有入園需求的常住人口適齡幼兒學前三年毛入園率達到99%，普惠性學前三年教育覆蓋率(公辦幼兒園和普惠性民辦園在園幼兒占全市幼兒園在園幼兒總數(shù)的比)達到85%。

　　上海市委、市政府近日印發(fā)的《關(guān)于推進學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》(簡稱《實施意見》)，規(guī)劃了2020年到2035年上海學前教育發(fā)展的藍圖�！秾嵤┮庖姟肪屯七M全市學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展提出了若干“硬核”舉措，滿足人民群眾對幼有所育、幼有善育的美好期盼。

　　目前，上海共有幼兒園1664所，其中公辦幼兒園1026所，占比61.7%，公辦園在園幼兒占比達到71.5%，基本建成學前教育公共服務(wù)體系，本市有需求的、符合條件的常住人口適齡幼兒學前三年毛入園率保持在97%以上。

　　《實施意見》提出，到2035年，上海將全面建成普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學前教育公共服務(wù)體系，辦好每一所家門口的幼兒園，建立一支高素質(zhì)的保教隊伍，為幼兒提供更加充裕、更加安全、更加優(yōu)質(zhì)的學前教育。

　　為進一步優(yōu)化學前教育資源配置，《實施意見》中明確，要將幼兒園納入城鄉(xiāng)公共服務(wù)設(shè)施配套建設(shè)規(guī)劃，并且統(tǒng)籌考慮各種因素，科學預(yù)測適齡幼兒人口發(fā)展趨勢，適時調(diào)整本市公共服務(wù)設(shè)施設(shè)置標準。要按常住人口配置學前教育資源，每1萬人配建1所15班的幼兒園。

　　《實施意見》還指出，在入園矛盾突出的時段和區(qū)域，要通過改建、擴建和資源置換等方式擴大資源供給，有效應(yīng)對入園高峰。新建和改擴建的公辦幼兒園原則上都要開設(shè)托班，尚未開設(shè)托班的公辦幼兒園積極創(chuàng)造條件增設(shè)托班。同時，鼓勵民辦幼兒園開設(shè)普惠性托班。

　　根據(jù)本市學前教育的整體規(guī)劃，各區(qū)要合理確定公辦、民辦幼兒園比例。在堅持公益普惠的基礎(chǔ)上，鼓勵社會力量提供多樣化、可選擇的學前教育服務(wù)，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。

　　著力提升幼兒園辦園質(zhì)量，實現(xiàn)適齡幼兒從“有園上”到“上好園”的轉(zhuǎn)變，根據(jù)《實施意見》，上海學前教育要實現(xiàn)從資源供給向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變，全面提高保教質(zhì)量。比如，將通過深化幼兒園與小學教育的雙向銜接，杜絕“小學化”傾向，注重對學前幼兒進行入小學適應(yīng)性教育等。

　　師資隊伍是學前教育質(zhì)量的根本保障。此次的《實施意見》要求，將師德師風作為幼兒園教師準入、考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。要依標配齊配足教職工。不斷完善公辦幼兒園教職工編制配備標準，嚴格規(guī)范教職工編制使用。

　　與此同時，要完善學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。建立貫通培養(yǎng)體系，擴大學前教育招生規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)課程體系，提高學前教育人才專業(yè)化水平。