科技倫理是開展各類科技活動需要遵循的價值理念和行為規(guī)范，而科技事業(yè)的健康發(fā)展離不開科技倫理的保駕護航。日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強科技倫理治理的意見》，提出健全科技倫理治理體制，加強科技倫理治理制度保障，并強化科技倫理審查和監(jiān)管。與此同時，要深入開展科技倫理教育和宣傳，包括重視科技倫理教育、推動科技倫理培訓機制化、抓好科技倫理宣傳。

　　科學研究、技術(shù)開發(fā)等科技活動都涉及科技倫理問題，如果處理不當，就可能帶來各類公共安全風險。在合理使用實驗動物、獲得科技活動參與者的知情權(quán)和選擇權(quán)、防止對不同社會群體的歧視和偏見、避免科技成果誤用濫用等方面，都需要加強監(jiān)督和嚴格把關(guān)，確�？萍紓惱淼母黜椧�(guī)則得到貫徹落實。

　　當前科技倫理治理問題特別應該引起高度關(guān)注，但是很多科研人員并非不愿意遵守科技倫理要求，而是缺乏基本的培訓和教育，導致其對科技倫理不了解和不知情。這使一些科研人員對科技倫理“不知者無畏”，“裸奔”式科研帶來的問題層出不窮，也使科研人員在觸犯相關(guān)規(guī)定時后悔莫及。為此要加強科技倫理教育培訓，使科研人員知道哪些是必須遵守的基本原則，哪些是不能觸碰的“高壓線”，時刻緊繃科技倫理弦。

　　目前高等院校普遍開設了學術(shù)道德和論文寫作規(guī)范方面的課程，并將其列為必修課，這對于強化學術(shù)規(guī)范和防范學術(shù)不端有較好的作用。但是，科技倫理不僅限于學術(shù)道德和寫作規(guī)范，而是貫穿科技活動的全過程，特別是關(guān)乎科研人員如何處理其同實驗動物和科技活動參與者的關(guān)系。因此，應在學術(shù)規(guī)范類課程的基礎上增設科技倫理教育相關(guān)課程，盡可能將其設為基礎類必修課，使本�？粕�和研究生都能樹立正確的科技倫理觀，明確各類科技倫理要求。

　　發(fā)達國家科研院所在科研人員入職和開展科研活動前，均會要求參加科技倫理培訓環(huán)節(jié)并通過考核，否則不允許開展科技活動。與此同時，各類涉及動物和人的科技活動在開展前，都需要滿足科技倫理(審查)委員會的先決條件。這使科研人員能夠清醒地認識到科技倫理的至關(guān)重要性，因此不敢越雷池一步。

　　過去我國對科技倫理的審查、治理和監(jiān)督重視不夠，一些科研院所的科技倫理(審查)委員會并沒有發(fā)揮應有的審查和監(jiān)管作用。科技倫理往往被視為醫(yī)學和心理學等個別學科的特別要求，其他很多學科還沒有明確科技倫理的重要性。為此，要將科技倫理培訓制度化、機制化和常態(tài)化，將科技倫理治理強化為“長了牙齒的老虎”，使之成為科研人員入職和參與科研活動的基本條件與門檻。

　　科技倫理是一項專業(yè)性較強的工作，但是我國科技倫理人才隊伍的規(guī)模和水平與其他國家相比還有較大差距，尚未形成強有力的審查和監(jiān)管隊伍，外行管內(nèi)行的問題還很明顯。一些科研院所希望增強科技倫理治理工作，但是卻苦于無人可用的尷尬。這意味著要建立健全科技倫理人才培養(yǎng)機制，加快培養(yǎng)能夠勝任科技倫理工作的專業(yè)人才隊伍，使他們能夠在科技倫理治理領域發(fā)揮持久作用。

　　科技發(fā)展日新月異，科技倫理問題也不斷變化。特別是人工智能、基因編輯等顛覆性科技帶來的科技倫理問題更加棘手、復雜和微妙，需要不定期及時組織培訓，更新科研人員的科技倫理知識結(jié)構(gòu)，適應科技倫理的新要求。與此同時，也要加強對科技倫理(審查)委員會成員開展培訓，使之對新興科技倫理問題心中有數(shù)，進一步做好科技倫理審查監(jiān)督工作。

　　科技倫理不僅是科技人員需要遵循的規(guī)范和要求，也需要社會公眾的理解、關(guān)注和監(jiān)督。這就要加大科普宣傳和互聯(lián)網(wǎng)辟謠，使公眾建立科學理性的科技倫理觀念，避免被一些別有用心的謠言“帶節(jié)奏”，并反過來影響科技倫理治理工作。

　　(作者系中國人民大學國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員、公共管理學院教授)