當前，“雙減”政策使校外培訓得到有效治理，資本在教育領域的無序擴張得到一定遏制，但在民辦高等教育、職業(yè)教育、國際學校等重要領域，資本一定程度上依然存在過度逐利的風險。為防止資本在教育領域的過度逐利，產生系統(tǒng)性風險，必須依法規(guī)范和引導資本在教育領域健康發(fā)展。

　　健全教育領域資本“紅綠燈”準入制度。要統(tǒng)籌政府相關部門共同建立健全教育領域資本準入制度，設置進入門檻和審批條件，推動教育領域監(jiān)管關口前移。一是做好高質量發(fā)展形勢下的教育行業(yè)準入標準研究，科學劃定教育領域資本的進入邊界，為資本設置“紅綠燈”。二是設置資本進入教育領域的正面項目清單和負面項目清單，實行分類管控，對教育領域重點優(yōu)質項目、民生項目、公益項目開綠燈，快速審批、積極支持;對不符合政策倡導類型、潛藏風險隱患的項目亮黃燈，穩(wěn)妥審批;對逐利明顯、與教育準入要求相左、不符合法律規(guī)定的項目，實施“一票否決”。三是及時制定、修訂涉及教育領域資本活動的法律法規(guī)。依法規(guī)范資本在教育領域的行為，特別要加強民辦教育、國際學校等重要領域立法，建立完備的教育投資法律規(guī)范，厘清相似問題在適用不同法律條文時的復雜關系，支持引導資本規(guī)范健康發(fā)展。

　　構建教育領域資本運行監(jiān)管機制。一是構建有效的監(jiān)管模式。加強資本監(jiān)控分析和運營監(jiān)測，科學設置教育領域資本監(jiān)控的動態(tài)指標體系，綜合運用大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術和手段，啟動事前、事中、事后全鏈條的監(jiān)管模式。事前側重對相關企業(yè)的資質、征信、聲譽進行監(jiān)管，事中側重對相關企業(yè)的經營狀況、資本周轉等進行監(jiān)管，事后側重對相關企業(yè)的資本重組、變更、退出等進行監(jiān)管，防止出現(xiàn)資本監(jiān)控盲區(qū)和漏洞。二是加強教育領域資本監(jiān)管隊伍建設。優(yōu)化資本監(jiān)控職能，不斷提升資本治理本領，強化教育、市場監(jiān)管、稅務等部門與資本監(jiān)管相關政府部門的合作，進一步加強教育領域資本監(jiān)管專業(yè)人員隊伍的建設，提高資本監(jiān)管隊伍的整體素質。發(fā)揮第三方評估機構的監(jiān)督作用，善用評估結果以規(guī)范和引導資本運行方向。三是構建資本監(jiān)管的追責體系。持續(xù)完善行政、民事、刑事在內的多維度、立體式追責體系，嚴厲打擊違法違規(guī)行為，落實資本監(jiān)管的主體責任，建立資本監(jiān)管的終身責任追究制度和責任倒查制度，對相關責任人嚴肅問責追責。

　　強化教育資本重點領域的治理。資本擴張帶來的風險不能小覷，要加大重點領域的治理力度，依法約束資本過度逐利，防范不正當行為。一是嚴格監(jiān)管上市教育公司擴張行為。依照教育法、民辦教育促進法、民辦教育促進法實施條例等法律法規(guī)，加強對民辦教育領域資本的監(jiān)管，開展教育上市公司專項治理，禁止以兼并收購、股權控制、協(xié)議控制等方式增加學校數(shù)量或擅自擴大辦學規(guī)模。在屬地成立多部門協(xié)同管理、聯(lián)合督查執(zhí)法機制，加大教育上市公司與下屬學校之間關聯(lián)交易行為的市場聯(lián)合監(jiān)管，重點做好舉辦者變更中和變更后的資金交易審查。

　　二是依法規(guī)范民辦學校舉辦者變更和權益轉讓行為。明確民辦學校舉辦者變更雙方的前置性法定資質，制定舉辦者變更的前置性規(guī)定條件，加強財務風險監(jiān)測與評估，建立民辦學校財務風險防范制度，落實民辦學校學費專戶管理制度，加強對民辦學校資金使用狀況的監(jiān)控、審計和預警，保障教育資金�？顚Ｓ茫瑖绤柎驌艮D移資金、非法使用教育投資的違規(guī)行為。完善學校年檢制度，將依法辦學及資產財務管理的合規(guī)性作為學校評優(yōu)及政府資助的依據(jù)。

　　三是防范職業(yè)教育領域資本過度逐利的風險。正確處理資本和利益分配問題，進一步完善職業(yè)教育領域校企合作、產教融合、學生實習等方面的管理政策，加強對職業(yè)學校校企合作、產教融合過程中所存在的各類收費、實習薪酬、聯(lián)合培養(yǎng)、利益分成等問題的規(guī)范管理，嚴格各項教育經費管理程序和使用流程。加大對教育集團收購職業(yè)院校的依法干預和政策指導，讓法律和政策成為監(jiān)管教育集團資本運作的利劍。

　　四是規(guī)范國際化學校辦學行為。制定針對各級各類國際化學校的法律法規(guī)和政策制度，尤其要及時規(guī)范和監(jiān)控國際化學校過高收費、課程教材管理、意識形態(tài)陣地、中國市場退出等問題。

　　五是持續(xù)治理校外培訓機構。落實“雙減”政策，進一步明確資本在校外培訓中的活動范圍，同時加強對非學科類培訓機構、線上培訓機構的監(jiān)督和管理。做好對線上教育資源的監(jiān)管，防范企業(yè)大規(guī)模涌入線上教育市場，造成資本過剩引發(fā)惡性競爭。

　　(作者系貴州師范大學教育學院、貴州省教育治理現(xiàn)代化研究中心副教授)