“媛媛，今天的網(wǎng)課內(nèi)容都聽懂了嗎?還有什么題不會做?”近日，湖北省興山縣水月寺鎮(zhèn)高嵐小學校長甘元玖和教師們來到學生媛媛的家，了解她的學習和生活情況，并進行課業(yè)輔導。

　　疫情發(fā)生以來，興山縣教育系統(tǒng)堅持線上線下齊發(fā)力，呵護學生成長。線上，師生協(xié)作有條不紊開展教學;線下，教師們積極了解學情，宣傳疫情防控知識，讓疫情防控期間教育教學更有溫度。

　　家長復工后，孩子的學習由誰監(jiān)管?學習設備是否能夠跟上?對目前的網(wǎng)絡教學有什么建議?高嵐小學的教師們沿著山路走進學生家庭，送去文具，詳細了解學生學習和健康狀況，廣泛征集家長對學校發(fā)展和線上教學的建議，并做好疫情防控、愛國衛(wèi)生運動、安全教育等宣傳工作。

　　來自水月寺中心學校、黃糧中學、南陽小學、榛子小學的教師們走村入戶，詳細了解學生線上學習情況，對初三學生科學備考進行指導，提醒學生提高自律意識，合理作息，養(yǎng)成良好的學習習慣，鼓勵學生培養(yǎng)興趣愛好。大家還積極與家長溝通，引導家長樹立正確教育觀念，更好地督促學生落實好學習安排。針對父母在外務工的留守兒童，教師們及時進行心理疏導,讓他們在疫情防控期間學習有動力，居家能安心。

　　“家訪時，我們還給孩子們帶去了學習用品和口罩�！苯處熡嗵m表示，家訪這條“路”走得多了，師生心靈間的障礙就少了，做好家校攜手協(xié)同育人，能為孩子們奠定更好的未來。