5月5日上午，溫州市實驗中學(xué)高級教師徐承翔在家中利用釘釘直播系統(tǒng)與新疆阿克蘇地區(qū)和兵團一師阿拉爾市當?shù)亟處煼窒沓踔锌茖W(xué)教研組建設(shè)的經(jīng)驗。從教研組建設(shè)工作的主線梳理，到教研組活動策劃的案例分析，具體詳實、干貨滿滿。

　　受疫情影響，浙江教育專家短期柔性援疆以及新疆本地教師赴浙培訓(xùn)遲遲無法啟動。為此，省援疆指揮部探索疫情常態(tài)化防控背景下柔性教育援疆的新路子。

　　5月5日至6日，省援疆指揮部聯(lián)合溫州市援疆指揮部，邀請7位浙派名師，圍繞如何當好教研組組長、如何落實新常規(guī)背景下的課堂教學(xué)、教師如何做研究等主題，分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，開展“云端”教研活動，共3萬余人次新疆本地教師與浙江名師進行交流學(xué)習(xí)。

　　阿克蘇市第十中學(xué)組織教師集中收看直播課。老師黃朵在收看后告訴記者：“我平常教學(xué)中的一些疑惑得到解答。后期我還可以隨時向浙江的專家請教學(xué)習(xí)。這種方式挺好，希望以后能多多開展�！�

　　選派援疆教師和專家柔性援疆，是教育援疆的兩個車輪。浙江借力“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，開啟“云端”柔性教育援疆新模式，目的是為了讓兩個車輪同步運轉(zhuǎn)，把浙江更多優(yōu)質(zhì)教育資源引入新疆，讓當?shù)馗�多老師有機會跟浙江名師交流學(xué)習(xí)，真正打造一支帶不走的高素質(zhì)教師隊伍。據(jù)悉，省援疆指揮部將推動“云端”柔性教育援疆常態(tài)化、機制化。今后，每年預(yù)計將會開展10場以上“云端”教研活動。