在這場抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)役中，數(shù)萬護(hù)理人員逆行出征，用實(shí)際行動詮釋了護(hù)理的作用和價(jià)值。新時(shí)代的“南丁格爾”們加深了社會對護(hù)理的認(rèn)知，也帶來了對護(hù)理專業(yè)成長與發(fā)展的新思考。

　　此次抗擊新冠肺炎疫情同樣也是對護(hù)理專業(yè)及護(hù)理教育的一次大考，不僅檢驗(yàn)了既往培養(yǎng)的護(hù)理人才質(zhì)量，也促使我們?nèi)�面推動護(hù)理人才培養(yǎng)的改革。我們要加快推進(jìn)創(chuàng)新型復(fù)合型護(hù)理人才培養(yǎng)，為健康中國建設(shè)儲備高層次護(hù)理人才隊(duì)伍，提升常態(tài)下的健康護(hù)理能力和對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對能力。

　　當(dāng)前我們對新冠肺炎的未知仍然超越已知。重癥新冠肺炎尚無特效治療方法，死亡率仍然較高。如何改變公眾行為以主動采用防護(hù)措施?如何早期預(yù)測危重癥高危人群以早期采取預(yù)防措施?如何通過敏銳的病情觀察以早期發(fā)現(xiàn)病情惡化征象?如何更有效地清理呼吸道持續(xù)大量產(chǎn)生的分泌物使機(jī)械通氣作用能夠有效發(fā)揮?這一系列問題，都需要護(hù)理研究者去發(fā)現(xiàn)和回答。護(hù)理人員要像其他醫(yī)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的科研人員一樣，去探索和認(rèn)識這一新發(fā)疾病的護(hù)理知識和規(guī)律，從護(hù)理的角度去尋找疾病的本質(zhì)及規(guī)律，展現(xiàn)護(hù)理學(xué)科的價(jià)值，更好地服務(wù)大健康戰(zhàn)略需求。

　　護(hù)理學(xué)是一門以人的健康為中心的學(xué)科和專業(yè)。隨著慢性非傳染性疾病成為我國居民最主要的死亡原因，改變不健康生活方式、減少疾病危險(xiǎn)因素、提升自主健康管理能力，將是降低重大慢病過早死亡率、促進(jìn)健康老齡化的重要基石。而護(hù)士，將是大健康背景下實(shí)現(xiàn)健康中國目標(biāo)的重要力量。

　　護(hù)理的終極目標(biāo)是提供個(gè)性化精準(zhǔn)管理和健康教育。護(hù)理需要充分認(rèn)識不健康行為形成和改變的規(guī)律、影響因素，甚至其基因基礎(chǔ)，才能承擔(dān)起新時(shí)代賦予的使命。從這一層面來說，這是護(hù)理的全新領(lǐng)域，需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的護(hù)理人才，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)健康管理和指導(dǎo)提供理論基礎(chǔ)，在實(shí)行健康中國目標(biāo)的主戰(zhàn)場發(fā)揮作用。

　　以新一代互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等為代表的新一輪科技革命，正在改變傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐。為此，教育部提出了“新醫(yī)科”建設(shè)戰(zhàn)略。同樣，新一輪科技革命也正在深刻影響著護(hù)理實(shí)踐，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)和基因組學(xué)，將進(jìn)一步擴(kuò)展護(hù)理人員的感官，延伸護(hù)理人員的觸角，使我們能夠?qū)�患者的健康狀況、生活方式、疾病進(jìn)展、治療依從性等進(jìn)行遠(yuǎn)程動態(tài)監(jiān)測，以便隨時(shí)隨地提供個(gè)性化精準(zhǔn)健康管理;護(hù)理機(jī)器人將能夠有效解決勞動力人口不斷減少和老年人口不斷增加的矛盾，使老年人獲得及時(shí)、高效而且有溫度的照護(hù)。

　　因此，護(hù)理學(xué)科要超前設(shè)變、積極應(yīng)變、主動求變。護(hù)理學(xué)科急需通過多學(xué)科交叉、醫(yī)工跨界融合，培養(yǎng)出層次高、專業(yè)精的復(fù)合型護(hù)理人才，豐富護(hù)理學(xué)科知識體系，這是護(hù)理學(xué)科自身發(fā)展改革的必然趨勢，也是對“新醫(yī)科”建設(shè)的主動應(yīng)答。