黨的十九屆五中全會是里程碑，是我國全面建成小康社會、開啟社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要路標;黨的十九屆五中全會是指南針，為今后一個時期我國發(fā)展的指導方針、目標任務(wù)、戰(zhàn)略舉措指明了方向;黨的十九屆五中全會是發(fā)令槍，極大鼓舞了全黨全國人民繼續(xù)抓住、用好重要戰(zhàn)略機遇期，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步;黨的十九屆五中全會是定海錨，各族人民將團結(jié)一心、眾志成城，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，確保中國特色社會主義航船繼續(xù)乘風破浪、堅毅前行。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。黨的十九屆五中全會充分體現(xiàn)了黨中央謀劃未來的遠見卓識和繼往開來的歷史擔當。在這一特殊的歷史時期，兩個百年交替、兩個大局并舉，教育出版工作者要準確識變、科學應(yīng)變、主動求變，補齊短板、繼承創(chuàng)新、融合發(fā)展，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、落實教育強國戰(zhàn)略作出新的貢獻。

　　不忘初心，牢記立德樹人總使命。出版是繁榮發(fā)展文化事業(yè)、提高國家文化軟實力的有效途徑，是滿足人民文化需求、增強人民精神力量的重要載體。教育出版尤其是基礎(chǔ)教育出版，是最重要的意識形態(tài)陣地，關(guān)系著“人生第一粒扣子”能不能扣對，關(guān)系著國家的長治久安和民族的生死存亡。教育是國之大計、黨之大計，立德樹人是教育的根本任務(wù)�！笆�四五”時期，教育出版工作者仍要時刻牢記立德樹人這一歷史使命，堅持正確的政治方向、出版導向、價值取向，進一步加強內(nèi)容建設(shè)，不斷提升出版品質(zhì)。

　　堅持創(chuàng)新，落實為國育才大工程。黨的十九屆五中全會提出，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。我國要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，必須大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才。這一切都離不開高質(zhì)量的教育，離不開優(yōu)質(zhì)教育出版資源的供給。教育出版工作者要堅持以人民為中心，守正創(chuàng)新、開拓創(chuàng)新，加大原創(chuàng)出版力度、加快出版融合步伐，積極發(fā)展數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版等新型出版業(yè)態(tài)，不斷推進內(nèi)容生產(chǎn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，始終保持內(nèi)容定力，擴大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能，創(chuàng)新內(nèi)容表現(xiàn)形式，提升內(nèi)容傳播效果，完善內(nèi)容服務(wù)質(zhì)量，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)蓄能開源。

　　滋蘭樹蕙，開創(chuàng)教育出版新局面。黨的十九屆五中全會提出，要“不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步”。教育質(zhì)量和教育公平關(guān)乎億萬尋常百姓的幸福感，辦好人民滿意的教育永遠是我們不懈的追求�！笆�三五”期間，我國教育出版事業(yè)突飛猛進，但還存在融合發(fā)展不夠充分、質(zhì)量保障體系不夠完善等問題，需要在全面深化教育出版領(lǐng)域綜合改革進程中加以解決�！笆�四五”期間，教育出版工作者要樹立“全局是目標、變局是環(huán)境、格局是戰(zhàn)略、布局是配置、破局是動力”的新理念，深入研究教育出版與課程建設(shè)、育人機制等方面的關(guān)系，堅持問題導向，堅持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌推進新時期教育的高質(zhì)量發(fā)展。

　　(作者系人民教育出版社漢語編輯室主任)