以更加開放的胸襟、更加包容的心態(tài)、更加寬廣的視野推動(dòng)教育對(duì)外開放，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求
　　
　　持續(xù)深入推動(dòng)高水平教育對(duì)外開放，是教育服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放戰(zhàn)略、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多國(guó)際化優(yōu)秀人才的必然要求。在具體實(shí)踐中，有一些需要關(guān)注的重點(diǎn)。
　　
　　提升普通教育開放水平，在提升質(zhì)量和水平上下功夫。我們要以更加開放的胸襟、更加包容的心態(tài)、更加寬廣的視野，繼續(xù)向世界各國(guó)和人民學(xué)習(xí)，借鑒一切人類文明優(yōu)秀成果。要完善高等教育對(duì)外開放評(píng)價(jià)，提升中外教育交流合作的預(yù)見性、前瞻性，提高中外合作辦學(xué)質(zhì)量和水平，提升具體合作項(xiàng)目的精準(zhǔn)度、實(shí)效性。要聚焦世界科技前沿和國(guó)內(nèi)急需、緊缺學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)與世界一流大學(xué)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展合作，引進(jìn)高層次科技創(chuàng)新人才，建設(shè)高水平國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研究中心，培養(yǎng)更多優(yōu)秀國(guó)際人才。
　　
　　加強(qiáng)職業(yè)教育國(guó)際合作，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化服務(wù)。要探索構(gòu)建中外職業(yè)教育共同體，深化職業(yè)人才培養(yǎng)方面的管理對(duì)接、校際訪問(wèn)、教師交流、學(xué)生留學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、技能認(rèn)證等合作。要加強(qiáng)職業(yè)教育中的產(chǎn)教融合，將職業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)放到生產(chǎn)實(shí)踐、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的真實(shí)場(chǎng)景中去，鼓勵(lì)“雙高計(jì)劃”建設(shè)高職院校與企業(yè)共同參與國(guó)際產(chǎn)能合作，到海外建設(shè)“魯班工坊”，培養(yǎng)國(guó)際化職業(yè)技術(shù)技能人才。
　　
　　做優(yōu)做強(qiáng)留學(xué)中國(guó)品牌，統(tǒng)籌做好出國(guó)留學(xué)和來(lái)華留學(xué)工作。對(duì)于出國(guó)留學(xué)工作而言，要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新留學(xué)工作機(jī)制，讓回國(guó)的學(xué)子有用武之地，留在國(guó)外的學(xué)子有報(bào)國(guó)之門。對(duì)于來(lái)華留學(xué)工作而言，要做大做強(qiáng)留學(xué)中國(guó)品牌，打造更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的留學(xué)教育。通過(guò)完善來(lái)華留學(xué)服務(wù)機(jī)制和管理體系，不斷優(yōu)化面向留學(xué)生的學(xué)科設(shè)置、專業(yè)布局、課程體系等，在擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)規(guī)模的同時(shí)不斷提升留學(xué)生源質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平。以此吸引更多海外優(yōu)秀青年、頂尖人才來(lái)華留學(xué)，將我國(guó)建設(shè)成世界杰出青年向往的留學(xué)目的地，使來(lái)華留學(xué)吸引力與我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力相匹配。
　　
　　增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家外交的能力，促進(jìn)其他領(lǐng)域國(guó)際合作的落實(shí)。教育對(duì)外開放與外交工作、國(guó)際傳播工作等密切相關(guān)，承擔(dān)著融通中外、增信釋疑，對(duì)外講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的職責(zé)使命。深入推動(dòng)教育對(duì)外開放的一個(gè)重要職責(zé)，是要不斷提升教育服務(wù)國(guó)家外交的能力。通過(guò)教育領(lǐng)域的交流合作促進(jìn)不同文明之間交流互鑒，促進(jìn)與對(duì)象國(guó)的相互了解和民心相通。
　　
　　發(fā)揮好各方面的能動(dòng)性，在世界教育舞臺(tái)上發(fā)揮更大作用。教育涉及面很廣，推進(jìn)更高水平教育對(duì)外開放，既要有整體統(tǒng)籌、頂層謀劃，也要積極發(fā)揮各方面的積極性、主動(dòng)性。我國(guó)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)省份，往往是來(lái)華留學(xué)熱門目的地。要發(fā)揮好北京、上海、南京、廣州等城市，以及粵港澳大灣區(qū)等區(qū)域，在教育對(duì)外開放中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，打造教育對(duì)外開放新高地。沿邊的省份對(duì)周邊國(guó)家留學(xué)生具有吸引力，要發(fā)揮好沿邊省份在教育開放中的地緣、文緣、人緣等優(yōu)勢(shì)。國(guó)內(nèi)頭部院校、具有辦學(xué)特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的院校，更受來(lái)華留學(xué)生青睞。要鼓勵(lì)這些有條件的高校，積極“走出去”開展國(guó)際合作。
　　
　　積極參與教育國(guó)際治理，為解決世界教育發(fā)展問(wèn)題提供中國(guó)智慧和方案。積極參與全球教育治理，是推進(jìn)全球治理體系變革在教育領(lǐng)域的具體落實(shí)。要進(jìn)一步深化與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際組織的合作，廣泛參與各級(jí)各類國(guó)際教育合作項(xiàng)目，有效開展教育政策對(duì)話，主動(dòng)承擔(dān)國(guó)際責(zé)任，開展教育國(guó)際援助，在國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則制定等方面積極發(fā)揮作用。要用好“一帶一路”國(guó)際合作平臺(tái)，持續(xù)加強(qiáng)與沿線國(guó)家教育合作，實(shí)施國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃，助力命運(yùn)共同體建設(shè)走深走實(shí)。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)，擴(kuò)大我國(guó)在線教育國(guó)際輻射力，推動(dòng)相關(guān)學(xué)術(shù)成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步走向世界，為國(guó)際社會(huì)提供更多教育公共產(chǎn)品。
　　
　�。ㄗ髡呦翟颇洗髮W(xué)新聞學(xué)院副教授）